2019年4月17日晚上8:30至9:45，我们在347办公室召开了班长会议，付宗国、周伟钧老师出席会议。各班长交流了解决当前活动多与学习任务重之间的矛盾的做法，分析了班级同学在高数、线代、物理等课程学习中出现分层，好的每次上课坐在前面紧跟老师节奏、跟上上课进度，差的坐在后面不好好听课、不巩固的知识点一点一点累积起来、可能出现大面积挂科的问题，提出了应对措施：一是把班级管理和自我管理有效结合，日常管理因人而异、因事而异，“持经达变”，经常向同学提要求、讲道理，发挥“灌鸡汤”作用、个人自我管理作用和班级优秀分子带动作用，有的一带三、一带五，甚至一个带多个，有的一人带动整个寝室。
二是班长和其他班干部上课轮流坐到最后面实施监督、坐到玩手机同学身边以自己认真学习的行动实施影响和带动。
三是对各类活动进行梳理，“抓大放小”，采取“简单参与、不求成绩”的策略，减少参加活动人力物力，紧紧抓住搞好课程学习这个重点，把时间用在课前预习课后复习上来。
付宗国老师做了会议小结，他强调：大一第二学期是整个大学四年的关键时期，这个学期的课程跟上了、基础打实了，这四年就没有问题了，每个同学要不惜一切代价通过每一门课程。
